Butterfly clothing

pidrihsone @ 29.09.2024 10:09

Šajā video var iepazīties ar Didras pesteļiem no slegtās Telegram grupas par grūtniecību, svaru un Dievu: https://failiem.lv/f/n8muhs5x4y

Šausmas! Ko viņa tur gvelž. Salīdzina pieņemšanos svarā ar izvēli starp Nauri un Džeisonu, kuru atstāt. Nopietni? Pieņemoties svarā, tak nezaudēsi nevienu un iegūsi bērnu, ko it kā tik ļoti gribi. Svaru pēc tam var nomest.
Un ēdot viņa veselīgi. Ko var murgot. Viņa to bērnu nemaz negrib. Tikai lai būtu smukas bildītes instagramā.
Un nekad neadoptēs bērnu. Pret savējo nebija nekādas mātes jūtas, ko pati atzina, kur nu vēl svešu bērnu.

Raksts no mammamuntetiem.lv https://www.mammamuntetiem.lv/berns/zidainis/44870/kas-bernam-jamak-2-3-gadu-vecuma
Cik no visa šī māk Džeisons?
Lai arī katra bērna attīstība norit individuāli, ir noteikti psihiskās un fiziskās attīstības pazīmes, kas nosaka, vai bērna attīstība atbilst viņa vecuma bērnu vidusmēra attīstībai:
Bērna lielās motorikas, jeb ķermeņa kontroles attīstība
Iet droši
Iet atpakaļgaitā;
Pieturoties var uzkāpt augšā pa kāpnēm;
Skrien bez krišanas piecus metrus;
Stumj ratiņus;
Tupus paceļ lietas no grīdas;
Uzkāpj uz krēsla, nokāpj no krēsla;
Sper bumbu, nepakrītot;
Prot palēkties, atraujot pēdas no zemes;
Pārlec pāri nelielam šķērslim.
Smalkās motorikas, jeb roku veiklības attīstība
Attin ietīto;
Plēš papīru;
Ceļ torni no 3-5 klucīšiem;
Liek ozolzīles pudelē;
Atvelk rāvējslēdzēju;
Švīkā uz papīra;
Met lietu prom;
Rāda ar rādītājpirkstu;
Izņem un ieliek atpakaļ kastē rotaļlietas;
Liek apļus uz piramīdas.
Pašapkalpošanās iemaņas
Patstāvīgi dzer no krūzes;
Patstāvīgi ēd ar karoti;
Noģērbjas;
Pats sakārto rotaļlietas;
Pats mazgā rokas;
Palīdz apģērbties, atnes kurpes;
Apzinās vajadzību iet uz podiņa;
Atpogā lielā pogas;
Uzvelk īsās zeķes;
Uzvelk šortus, mazās biksītes, svārciņus.

Helita @ 29.09.2024 12:52

Raksts no mammamuntetiem.lv https://www.mammamuntetiem.lv/berns/zidainis/44870/kas-bernam-jamak-2-3-gadu-vecuma
Cik no visa šī māk Džeisons?
Lai arī katra bērna attīstība norit individuāli, ir noteikti psihiskās un fiziskās attīstības pazīmes, kas nosaka, vai bērna attīstība atbilst viņa vecuma bērnu vidusmēra attīstībai:
Bērna lielās motorikas, jeb ķermeņa kontroles attīstība
Iet droši
Iet atpakaļgaitā;
Pieturoties var uzkāpt augšā pa kāpnēm;
Skrien bez krišanas piecus metrus;
Stumj ratiņus;
Tupus paceļ lietas no grīdas;
Uzkāpj uz krēsla, nokāpj no krēsla;
Sper bumbu, nepakrītot;
Prot palēkties, atraujot pēdas no zemes;
Pārlec pāri nelielam šķērslim.
Smalkās motorikas, jeb roku veiklības attīstība
Attin ietīto;
Plēš papīru;
Ceļ torni no 3-5 klucīšiem;
Liek ozolzīles pudelē;
Atvelk rāvējslēdzēju;
Švīkā uz papīra;
Met lietu prom;
Rāda ar rādītājpirkstu;
Izņem un ieliek atpakaļ kastē rotaļlietas;
Liek apļus uz piramīdas.
Pašapkalpošanās iemaņas
Patstāvīgi dzer no krūzes;
Patstāvīgi ēd ar karoti;
Noģērbjas;
Pats sakārto rotaļlietas;
Pats mazgā rokas;
Palīdz apģērbties, atnes kurpes;
Apzinās vajadzību iet uz podiņa;
Atpogā lielā pogas;
Uzvelk īsās zeķes;
Uzvelk šortus, mazās biksītes, svārciņus.

Emocionālās prasmes
Pazīst sevi spogulī;
Pauž nemieru, ja priekšmets vai rotaļlieta ir bojāta;
Kļūst nemierīgs, ja nevar apmierināt visas savas prasības;
Dusmu lēkmes;
Spēj nomierināties ar pieaugušo palīdzību.
Sociālās prasmes
Iesaistās sarunās ar pieaugušo vai bērnu;
Prasa vai parāda, ja kaut ko grib;
Parāda savas rotaļlietas;
Pļāpā, apskatot bilžu grāmatas;
Ripina bumbu atpakaļ pieaugušajam vai bērnam;
Priecīgs nāk pretī;
Spēj jēgpilni rotaļāties viens;
Glāsta rotaļu dzīvniekus;
Rāda “atā-atā”;
Reaģē uz rokas pastiepšanu.
Valodas attīstība
Nosauc priekšmetus;
Nosauc darbības;
Nosauc personas;
Reaģē uz savu vārdu;
Skatās uz nosaukto personu, parāda viņu;
Parāda nosauktos priekšmetus tuvējā apkārtnē;
Atdarina, atkārto skaņas;
Atdarina dzīvnieku skaņas;
Veido divu vārdu teikumus;
Rāda un nosauc savas ķermeņa daļas;
Ar interesi aplūko bilžu grāmatas, nosauc redzēto;
Sāk izmantot vārdus: es, man, tu.
Komunikācijas prasmes
Uztur īsu sarunu;
Izrāda interesi par saviem vienaudžiem;
Izmanto žestus un vārdus, lai parādītu savu vajadzību;
Saprot un izpilda īsus norādījumus.
Kognitīvā attīstība
Mēģina dziedāt;
Spēj ievērot divus norādījumus vienlaicīgi;
Atšķir sarkano, dzelteno, zilo un zaļo krāsu;
Prot sašķirot priekšmetus divās grupās pēc krāsas;
Prot sašķirot priekšmetus divās grupās pēc formas;
Atšķir lielu priekšmetu no maza;
Atšķir cietu priekšmetu no mīksta;
Atdarina grīdas slaucīšanu un citas darbības.

Helita @ 29.09.2024 12:54

Emocionālās prasmes
Pazīst sevi spogulī;
Pauž nemieru, ja priekšmets vai rotaļlieta ir bojāta;
Kļūst nemierīgs, ja nevar apmierināt visas savas prasības;
Dusmu lēkmes;
Spēj nomierināties ar pieaugušo palīdzību.
Sociālās prasmes
Iesaistās sarunās ar pieaugušo vai bērnu;
Prasa vai parāda, ja kaut ko grib;
Parāda savas rotaļlietas;
Pļāpā, apskatot bilžu grāmatas;
Ripina bumbu atpakaļ pieaugušajam vai bērnam;
Priecīgs nāk pretī;
Spēj jēgpilni rotaļāties viens;
Glāsta rotaļu dzīvniekus;
Rāda “atā-atā”;
Reaģē uz rokas pastiepšanu.
Valodas attīstība
Nosauc priekšmetus;
Nosauc darbības;
Nosauc personas;
Reaģē uz savu vārdu;
Skatās uz nosaukto personu, parāda viņu;
Parāda nosauktos priekšmetus tuvējā apkārtnē;
Atdarina, atkārto skaņas;
Atdarina dzīvnieku skaņas;
Veido divu vārdu teikumus;
Rāda un nosauc savas ķermeņa daļas;
Ar interesi aplūko bilžu grāmatas, nosauc redzēto;
Sāk izmantot vārdus: es, man, tu.
Komunikācijas prasmes
Uztur īsu sarunu;
Izrāda interesi par saviem vienaudžiem;
Izmanto žestus un vārdus, lai parādītu savu vajadzību;
Saprot un izpilda īsus norādījumus.
Kognitīvā attīstība
Mēģina dziedāt;
Spēj ievērot divus norādījumus vienlaicīgi;
Atšķir sarkano, dzelteno, zilo un zaļo krāsu;
Prot sašķirot priekšmetus divās grupās pēc krāsas;
Prot sašķirot priekšmetus divās grupās pēc formas;
Atšķir lielu priekšmetu no maza;
Atšķir cietu priekšmetu no mīksta;
Atdarina grīdas slaucīšanu un citas darbības.

Koncentrēšanās, plānošana, problēmu risināšana
Koncentrē uzmanību uz rotaļlietām ilgāku laiku;
Pieaug mērķtiecīga eksperimentēšana caur darbību. Piemēram, piebīda krēslu, lai pakāptos un aizsniegtu kāroto lietu;
Izmanto vienu priekšmetu, lai aizstātu citu;
Parāda nelielas plānošanas prasmes;
Meklē palīdzību pie pieaugušajiem, lai risinātu problēmu;
Koncentrē uzmanību uz objektu ilgāku laiku, ja tas interesē.
Psiholoģe I. Lukjanova stāsta: “Visbiežāk vecāki grūtības bērna attīstībā pamana vai sāk novērot tad, kad atvase nonāk sociālajā vidē – ārpus mājas.

Reizēm savus novērojumus izsaka arī pedagogi un ģimenes ārsti. Tādos gadījumos ir saprotama vecāku vēlme pārliecināties – vai bērna attīstība atbilst vecumam.

Helita @ 29.09.2024 12:52

Raksts no mammamuntetiem.lv https://www.mammamuntetiem.lv/berns/zidainis/44870/kas-bernam-jamak-2-3-gadu-vecuma
Cik no visa šī māk Džeisons?
Lai arī katra bērna attīstība norit individuāli, ir noteikti psihiskās un fiziskās attīstības pazīmes, kas nosaka, vai bērna attīstība atbilst viņa vecuma bērnu vidusmēra attīstībai:
Bērna lielās motorikas, jeb ķermeņa kontroles attīstība
Iet droši
Iet atpakaļgaitā;
Pieturoties var uzkāpt augšā pa kāpnēm;
Skrien bez krišanas piecus metrus;
Stumj ratiņus;
Tupus paceļ lietas no grīdas;
Uzkāpj uz krēsla, nokāpj no krēsla;
Sper bumbu, nepakrītot;
Prot palēkties, atraujot pēdas no zemes;
Pārlec pāri nelielam šķērslim.
Smalkās motorikas, jeb roku veiklības attīstība
Attin ietīto;
Plēš papīru;
Ceļ torni no 3-5 klucīšiem;
Liek ozolzīles pudelē;
Atvelk rāvējslēdzēju;
Švīkā uz papīra;
Met lietu prom;
Rāda ar rādītājpirkstu;
Izņem un ieliek atpakaļ kastē rotaļlietas;
Liek apļus uz piramīdas.
Pašapkalpošanās iemaņas
Patstāvīgi dzer no krūzes;
Patstāvīgi ēd ar karoti;
Noģērbjas;
Pats sakārto rotaļlietas;
Pats mazgā rokas;
Palīdz apģērbties, atnes kurpes;
Apzinās vajadzību iet uz podiņa;
Atpogā lielā pogas;
Uzvelk īsās zeķes;
Uzvelk šortus, mazās biksītes, svārciņus.

Nebija vajadzības kopēt visu to sarakstu 3 komentāru garumā- tikai piespamo tēmu. Lielākajai daļai no mums te neinteresē uzstādīt bērnam kaut kādas dizagnozes, mēs te esam, lai paklačotos par Pidru un viņas smadzeņu trūkumu.

Par kādu citu dzīvnieku ņemšanu tā padla (es pat neatvainošos) runā, ja savu suni viņa atdeva mātei?? Viņai taču vispār nav nekādas atbildības par jebkuru dzīvu radību! Viss pie kaulainās pakaļas, viņai galvenais ir lūpas sapumpēt un krūtis lielākas ielikt!

Sunlight @ 29.09.2024 13:12

Par kādu citu dzīvnieku ņemšanu tā padla (es pat neatvainošos) runā, ja savu suni viņa atdeva mātei?? Viņai taču vispār nav nekādas atbildības par jebkuru dzīvu radību! Viss pie kaulainās pakaļas, viņai galvenais ir lūpas sapumpēt un krūtis lielākas ielikt!

Viss kas nāk ārā no viņas mutes ir vēmiens! Riebjas klausīties un pati domā ka ir nezinkāda gudriniece un svētā bet ne dzīvnieku ne bērnu viņai žēl. Pretekle. Mums ir jālūdz lai tādai tādi vairs nekad netiek.

lss @ 29.09.2024 12:20

"Esmu gatava darīt da jebko, aiziet pie viena ārsta, pie otra, padzert eļļiņas", bet ne pieņemties svarā, VAINE?
Storijā tieca, ka ārsts liek pieņemties vismaz par 5kg, šajā sektantes runā viņa saka, 2,3kg. Cik var DIRST?
Man liekas, ka ir pienācis laiks beigt spiest asaras par "bērniņu", šim cirkam vairs neviens netic. "Dievs dos, es ticu", ar ko? Ar burvju zizli no augšas? Ja pati neko nedarīsi, tad arī nekas nebūs, uz kādu brīnumu šī dāma cer? Es nesaprotu

viņa pieķērās tam, ka ārsts pateica, ka pieņemšanās svarā negarantēs, ka 100% izdosies un līdz ar to viņa atmet šo domu vispār! Pat nemēģinās!

paskatijos to interviju
man tomer lekas,ka vini telo mulkus.Jo vairaks reizes teica,ka cinas par skatijumiem,laikiem,ka cilvekiem patik sadzives situacijas.Es domaju,ka vini ir izlemusi but mulki,jo tada veida cilveki sokejas,skatas un rodas skatijumi,naivaki cilveki visu laiku redzot tas preces,tas iesezas apzina un vini noperk.

vispar to ko vina tur stasta,ko vini dara un ka tas strdaa diezgan interesanti un izskatas,ka tas ari viniem strada.Tapec saku,vini vnk telo mulkus.Un cilveki sokejas,runa,skatas,uzkeras.To pierada kaut vai si diskusija.

pepija @ 29.09.2024 14:38

vispar to ko vina tur stasta,ko vini dara un ka tas strdaa diezgan interesanti un izskatas,ka tas ari viniem strada.Tapec saku,vini vnk telo mulkus.Un cilveki sokejas,runa,skatas,uzkeras.To pierada kaut vai si diskusija.

runāšana/aprunāšana forumā noteikti nav saistīta ar viņu sūdu štātīšu pirkšanu, es NEKAD viņu sūdlapā neesmu bijusi un NEKAD neko nepirkšu pie viņiem.

amareto @ 29.09.2024 14:43

runāšana/aprunāšana forumā noteikti nav saistīta ar viņu sūdu štātīšu pirkšanu, es NEKAD viņu sūdlapā neesmu bijusi un NEKAD neko nepirkšu pie viņiem.

tieši tā, par Kivičiem arī blakus diskusijā runā, bet tāpēc, ka viņi tiešām ir stulbi. No šīm diskusijām viņiem nekādi papildus ienakumi nenāk. Kiviči jau arī “eksperimentē” un viss ir “šovs”, bet šovs ir tikai tad, kad aptaisās. Tāpat ar Pidriķiem - vienīgais, ko viņi tēlo ir tās “kinofilmas”. Nedomāju, ka Dž tēlo, ka neprot vecumam atbilstošas lietas un šaubos, ka Didrihsone tēlo, ka ir slikta māte skatījumiem. Tās grīdas lupatas uz galvas un milzīgās krūtis varbūt ir skatījumiem, bet ne jau ikdienišķie nieki, kur viņus pieķer melos.

lss @ 29.09.2024 12:20

"Esmu gatava darīt da jebko, aiziet pie viena ārsta, pie otra, padzert eļļiņas", bet ne pieņemties svarā, VAINE?
Storijā tieca, ka ārsts liek pieņemties vismaz par 5kg, šajā sektantes runā viņa saka, 2,3kg. Cik var DIRST?
Man liekas, ka ir pienācis laiks beigt spiest asaras par "bērniņu", šim cirkam vairs neviens netic. "Dievs dos, es ticu", ar ko? Ar burvju zizli no augšas? Ja pati neko nedarīsi, tad arī nekas nebūs, uz kādu brīnumu šī dāma cer? Es nesaprotu

Dievs dod smadzenes, ar kurām domāt un tad rīkoties. Tad jau tikpat labi var gulēt dīvānā un gaidīt, kad Dievs uztaisīs par uzņēmuma vadītāju 😀 Nu un nesagaidīt 😁