Rīgas 45. vsk.

8-)

pilnīgi un absolūti neko labu neesmu dzirdējusi. kad mani laida 1.klasītē, tad nezinu kāpēc tā skola skaitījās kā mana mikrorajona skola (tas nekas, ka man līdz turienei jābrauc 40min :-D) un toreiz mammai daudzi teica, ka tā skola neesot laba... var jau būt, ka ir kas mainījies, nezinu.

pilnīgi un absolūti neko labu neesmu dzirdējusi. kad mani laida 1.klasītē, tad nezinu kāpēc tā skola skaitījās kā mana mikrorajona skola (tas nekas, ka man līdz turienei jābrauc 40min :-D) un toreiz mammai daudzi teica, ka tā skola neesot laba... var jau būt, ka ir kas mainījies, nezinu.

Pati esmu beigusi šo skolu. Priecājos, kad beidzu, ka prom no turienes. Agrāk tur bija ļoti labi skolotāji, bet visi jau aizgājuši prom, tagad kkādi jaunie.. nez.. neieteiktu. Tad labāk uz Teikas vsk., tā atrodas netālu no 45ās.. ;)

Es gan nevaru teikt par šo skolu neko sliktu, viss jau ir aktarīga no paša! :-) Varbūht vidusskolu var atrast labāku, bet sākumskolai tiešām nav ne vainas, sliktās atsauksmes noteikti ir no tiem, kuri šajā skolā NAV mācījušies 8-)

Es arī iesaku Teikas vidusskolu.

Tad, kad mācījās mamma, tā bija viena no valsts labākajām skolām, tāpēc tur gāju arī es. Sākumskolā bija ļoti laba skolotāja, attiecīgi arī pamatus ielika labus un tāpēc par to laiku palikušas labas atmiņas un atsauksmes tikai pozitīvākās (savukārt brālim man bija diezgan riebīga skolotāja, attiecīgi- no viņa neko labu nedzirdēsi).
Bet pēc sākumskolas..teikšu tā- labi, ka mamma tomēr piespieda iet uz citu skolu un par to tagad tiešām priecājos. Kopumā tā attieksme vismaz agrāk bija tāda, ka forši ir nemācīties (vairāk gan no skolēnu puses). Nu bet tas bija sen, varbūt tagad viss ir mainījies ;)

Tad es pateikšu, kas man šajā skolā patika! Pirmkārt, skolotāji. Ļoti pretīmnākoši, atsaucīgi, nereti par skolēnu sekmēm interesējās vairāk kā viņi paši, vairāki skolotāji man tik tiešām škiet superīgi arī kā cilvēki, protams, ir izņēmumi, pie visiem mācīties 3 gadu laikā nepaguvu. Arī paši skolēni ir draudzīgi un izpalīdzīgi, skolā man bija patīkami uzturēties. Varbūt varēja slinkot un neko nedarīt mācību priekšmetos, kuri tevi ne tik ļoti interesē, bet atzīmes tāpat labas varēja dabūt, bet, protams, arī iegūt daudz noderīgu zināšanu priekšmetos, kuri tevi interesē! Neviltota interese no skolotāju puses par mūsu sekmēm, skola, kuru tiešām es varu saukt par savu, kura 3 gadu garumā man bija kā otrās mājas 8-) :-)

Vēl ļoti patika, ka bija modernās dejas kā mācību stunda un skola, kura ir arī ar mūzikas novirzienu - tas tā, ja ir padziļināta interese 8-)

Jaatziist, ka labak motivet macibam spej skolas ar humanitaru ievirzi. Ari klases audzinatajam ir liela nozime. 45. vsk direktors ir humanitarais, un ja audzinatajs ari trapas humanitarais, vai sporta skolotajs, tad motivacija macities bernos vismaz dazos ir.
Pamatskolu beidzu it ka prestizaa skola Rigas 1., bet tur toreiz direktors bija ar eksaktu ievirzi, un klases audzinataja - ari ar eksaktu ievirzi. Rezultata motivacija apgut gimnazijas programmu nebija. Toties budams 1. gimnazijas skolnieks, iemacijos piipeet un saaku apguut meitaas ieshanu.

Man, pēc 2 cilvēku piemēra to spried? :-D Nu, ka humanitārais virziens vairāk motivē? :-D :-D Manā skolā tieši humanitārā klase bija tā, kurā bija viszemākās prasības (izņemot valodas, protams), taču viņus žēloja citos priekšmetos a la "no topošajiem rakstniekiem & literātiem nevajag prasīt saprašanu par matemātiku un fiziku". Mūs valodās gan kaut kā nežēloja. :-D

:-D Es kā Rīgas Valsts 1.ģimnāzijas absolvente arī laikam esmu slikti motivēta :-P

nav no tām labakajām skolām. zems līmenis

Tas ir tikai mans viedoklis. Cik es tur esmu bijusi (draudzenes mācījās) ļoti nepatika tur atrasties, viss tas rajons, pati skola...
Arī, vismaz agrāk, par to "nemācīties ir stilīgi" no paziņām, kas tur mācījušies, esmu sapratusi. Tos, kas drusku centās, klasēs aprunāja kā pielīdējus utt., ateros kā tas kontrastēja ar manu skolu (2. videne), kur - jo tev bija lielāki sasniegumi, jo tevi vairāk cienīja.
Manām druškām, gudrām meitenēm, kas aizgāja uz 45. līmenis kritās krietni.

Protams, tas atkarīgs no katra paša, cik palaižas, cik seko baram, vai cik cenšas, bet nu tad tur papildus pamatīgi jāstrādā vecākiem, ar bērna motivēšanu, jo acīmredzot skola kā tāda nemotivē.

Vidusskolā B (humanitārajām) klasēm ir krietni zemāks līmenis sekmju ziņā, stundu apmeklējuma ziņā utt., nekā A klasēm (eksaktajām). Es gāju A klasē, visa klase centāmies gūt labus panākumus mācībās, bet B klase, tur liekas tiešām skaitījās stilīgi nemācīties.. :-P

tejas roze - tagadejais 1. gimnazijas direktors - filologs varbut ir caklaks uz motivesanu, bet, ja budama sis skolas absolvente, meeli raadi, tas ir slikti. Kad macijos tai skola, klase bija izveidojusies tada tradicija - par to, kam neiet kaut kas, par to vajag smieties. Bet skolai vienalga/izliekas neredzam...

Es pabeizu 3. vidusskolu tur ta vide klase bija tada - ja kads darija kaut ko aplam, piemeram, pari darija kadam, tad citi skolas biedri aizradija, nevis kaut ko visgudri kluse.

Salome - spriezu teoretiski un pec pieredzes.

Man, nenoliegšu, zināma taisnība jau ir Tavā RV1Ģ skolas un skolēnu raksturojumā. Viegls karjerisms, iedomība un sāncensība tai ir raksturīga, turklāt lielākā daļa skolēnu ir nevis aizņemti, bet pārņemti ar mācībām, daudziem pat nebija nekādu citu hobiju un interešu. Neuzskatu, ka tas ir labi un veselīgi. Par savu klasi neko nevaru teikt, taču par Tevis minētajiem līdzīgiem skolēnu pazemošanas gadījumiem citās klasēs arī esmu dzirdējusi.
Kopumā runājot par skolām, es uzskatu, ka jebkurā skolā var izaugt labas pērles.

zinu divas brīnišķīgas meitenes no RV1Ģ! Viena no viņām vsp nav ķerta uz mācīšanos

Ja nekludos 3. vsk. direktors ar tads saancensigs, lidz ar to skola ari tada, tadel saancensiguma gars tagad ari 3. ir atmodies.
Jaa un peec 1.g. pieprasijums liels, 2. ari, un viniem skolnieki ari nav jaataupa, 3. gan ari meta lauka, tos, kas uz skolu nenaca.
45. nevar taa braakjeet, 45. atstaj uz otru gadu tos, kam "stiligi ir nemacities".