Tā ekonomikas mācība skolēniem ir galīgi nevajadzīgi uzbūvēta teorija, kas sastāv no vienas vienīgas matemātikas, kas samāksloti sarežģīti operē ar mākslīgi ieviestiem terminiem. Visas ekonomikas problēmas var pilnībā atrisināt bez šīs mācības, ja vien cilvēks māk domāt. Ja nemāk - tad tā teorija tik un tā viņam nebūs vajadzīga.