Sporta stundas skolā

tad jau majturiiba ar var nelikt atzimes no ne visaam padodaas adiisana.

Ļoti labs raksts. Pilnībā piekrītu.

Man arī tas liekas absurdi. Pašai pret sportu skolas laikā bija milzīga nepatika, pamatskolā skolotājas dēļ salauzu potīti (viņa neklausījās un nemaz necentās saprast to, ka es nevaru kaut ko izdarīt), kopš tā laika uz sportu negāju vispār, līdz ar to atkrita arī atzīmju problēma.

tad jau majturiiba ar var nelikt atzimes no ne visaam padodaas adiisana.

Adīšanu var iemācīties. Izmainīt savas fiziskās dotības tik vienkārši gan ne.

MADasaHATTER ++++
Un vizuālajā mākslā, mūzikā arī atzīmes nevajadzētu likt. Stundas vajag vadīt tā, lai bērni no tām gūst prieku, jo šie četri priekšmeti tomēr vairākumam paliek hobija līmenī. Diemžēl tieši skolas dēļ daudziem šīs nodarbes riebjas.

Tik pat labi arī matemātiku var nevērtēt, ne visiem tā padodas... mākslas nodarbības, valodas... utt.
Atceros, sporta stundās smieklīgi un reizē skumji bija vērot tos, kam teju nekas no sporta nepadevās... bet tā jau nav izglītības sistēmas vaina un vēl domāt, ka kādu tas diskriminēs... tad jau visur var atrast diskrimināciju. Uzskatu, ka visu var iemācīties-ķīmiju, fiziku, zīmēt, dziedāt un jebkuru sporta veidu. Un skolas sporta nodarbības nepavilkt jaunam cilvēkam tiešām ir...kauns

Vienigais kas man sportaa nepatika bija aazis un augstleksana. Bet sporta stundas kaa tadas ir vajadzigas, bet vairak veselibas del lai berni dabu paskriet drusku. Kas attiecas uz futbolu, basketbolu un tmallidzigi tur papildtreninus tiem kam interese.

teika_spolite, man gan liekas, ka MADasaHATTER to bija domājusi vairāk kā sarkasmu, bet varbūt nepareizi uztvēru...

Foršs raksts, pilnībā piekrītu.

Pati sporta stundās nevarēju izturēt nemitīgās ieskaites. Volejbolam - serve uz saspēli, serve pret sienu, zemā serve, augstā serve u.t.t. - un tā katrā sporta veidā. Ne laiks normāli uztrenēties labai atzīmei, ne reāli komandās paspēlēt.
Būtu forši, ja stundas būtu tādas, kur iemācītu bērniem prieku pret fiziskām aktivitātēm. Zinot, kas notiek ar jaunatni - tas ir ļoti svarīgi. Būtu super, ja tās būtu stundas, kur varētu smadzenes atslēgt no nemitīgajiem pārbaudījumiem un atzīmju padarīšanas kātas ir citos priekšmetos.

Nu nevar nelikt atzīmes.. :D kā jūs domājat motivēt skolēnus? Ar labu gribu nepietiks... tas līdzīgi kā pieaugušie bez atlīdzības vispār neko negrib darīt. Viņu gala rezultāts atkarīgs no atzīmēm, kas atspoguļo ieguldīto darbu. Jo vairāk izdara, augstāka atzīme. Ja nekur tas neparādās, tātad... nav īsti jēgas...

es atceros, ka mani skolotaja vienmeer lamaaja, ka man smadzenes pa ausiim izleks laukaa, ja es nenopirkshu specialus sporta apavus :D protams, man tajaa laikaa taadi apavi tikai sapnjos vareeja raadiities.
man tieshi padevaas visada skrieshana un lekshana, bet galiigi nee ,kur bija jaadara kkas ar rokaam - skkeeps, bumbinja, lode. nu galiigi nekaa un tad skolotaaja bljaava, ka tas laikam taapeec, ka deelj manas aktiivaas skrieshanas smadzenes izlidojushas pa ausiim :D

Skolas sistēma diemžēl ir tāda, kur visus vērtē pēc vienas skalas, tur neko nevar darīt. Arī ne visiem padodas matemātika un ne visiem tā ir vajadzīga.
Vismaz mums skolā sporta skolotāja vērtēja katru individuāli, katra izaugsmi. Teiksim, ja septembrī tu varēji uztaisīt 30 presītes minūtē, bet decembrī 15, tad tas ir labi un atzīme augstāka, ja rezultāts tāds pats, tad nav. Vērtēja katra izaugsmi un manuprāt tas sportā ir pareizi.

Manuprāt, sportu nevar salīdzināt ar vizuālās mākslas, mājturības un mūzikas stundām. Pēdējās trīs ļoti daudz tiek mācīta arī teorija, vēsture - tās ir lietas, kurām gluži kā jebkurā citā mācību stundā ir galvenokārt jāstrādā ar galvu. Vismaz mūsu skolā nevienam nelika sliktu atzīmi par to, ja viņš nemācēja dziedāt.
Sportā atceros vienu vienīgu reizi, kad bija jāgatavo prezentācija par olimpiskajām spēlēm - vienīgā atzīme 12 gadu laikā, kura sportā tika ielikta par uzdevumu nesaistītu ar fiziskām aktivitātēm.

Var neko nevērtēt un padarīs skolu par brīvprātīgu pasākumu. Sliktam dejotājam vienmēr šis tas traucēs.
6 nav galīgi traka atzīmē un stājoties augstskolā to neviens neskatās (jo diez vai stājies ar tādām sekmēm sporta akadēmijā).

Es nepiekrītu ka fiziskās dotības nevar izkopt. Var! :) Tikai nejau tādā mērkaķa ātrumā, kāds paredzēts mācību programmā. Protams, katram būs kaut kas, kas padosies labāk vai sliktāk... bet tas būtību nemaina.
Kādreiz diskutējām ar savu mūzikas skolotāju, kas pasniedza man klavierstundas. Es arī teicu, kādēļ cilvēki bez muzikālām dotībām jāmāca dziedāt. Un tad viņa stāstīja, kā notiek process, kad cilvēks noti pa notij iemācās dziesmu nodziedāt pareizi un kāds pašam pēc tam ir prieks un lepnums par paveikto. Tikai tas, protams, atkal ir laika jautājums - diez vai ar vienu mūzikas stundu nedēļā pietiek, lai padsmit skolēniem iemācītu dziedāt.
Turklāt mūzika un māksla ir arī kas bišķi vairāk par "pats zīmēju" un "pats mēģinu dziedāt" - man šķiet, ka ir forši stundās klausīties dažādu laikmetu skaņdarbus, mācīties mākslas vēsturi u.t.t.

No sporta stundām kā briesmīgāko atceros ļoti vienkāršo bumbiņmešanu :D Es tālāk par savu degungalu aizmest nevarēju :D Ja citur atzīmes 8,9,10 peldēja, tad bumbiņošanā knapu 4nieku man iespieda. Protams, ka vidējai atzīmei tas daudz nozīmēja :D

Nesaku,ka sports būtu lieks priekšmets skolā-tā nav.
Bet. Man,piemēram, bija pilnīgs sviests. Lekt ar lecamauklu miljons veidos- "rokenrols" un kādas tik vēl ne stulbības, arī tie paši sodiņi-cik iemet-tāda atzīme.
Loģiski,ka negāju un atzīmi atpelnīju ar peldēšanu,kurā esmu ļoti laba.
Visvairāk man smiekli nāk par skolotāju tekstiem: "vēlāk tu par to naudu maksāsi ejot uz fitnesa klubiem." Tad labāk es vēl pa virsu tam fitnesa klubam uzmetīšu,nekā kkādas stulbības darīšu,kas riebumu izraisa jau domājot vien par to.

Sports, mūzika un vizuālā māksla ir tie priekšmeti, kuros tiešām vērtējumi jāliek pēc katra fizioloģiskajām spējām.

Man skolā sports riebās, taču ikdienā sportu mīlu. Skolā riebās tas,ka ir kaut kāda norma un ,ka visiem to vajag izpildīt. Nepratu spēlēt volejbolu,taču bija jāliek volejbolā ieskaite, kad spēlējām un trenējāmies, jautāju skolotājai,lai parāda man,kā pareizi atsist bumbu, taču viņa tikai pasmējās par to,ka nemāku un nezinu kā to darīt..neparādija. Kā arī tās basketbola ieskaites,kad katram vajadzēja iemest tik un tik reizes grozā no dažādiem attālumiem, ļoti ļoti negodīgi un nepareizi, ja piemēram es esmu 160 cm un basketbolā netrenējos, bet puiši klasesbiedri ir 1.90 un spēlē skolas komandā, vērtēja jau protams visus vienādi.. Tas bija murgs... Atbalstītu atzīmju likšanu par to,ka tu centies un mācies.. un kāpēc basketbola ieskaites ir vienādas basketbolistiem un pārējiem, kas bumbu tur tikai sporta stundās uz ~ 20min? ļoti negodīgi.
Vēl tas,ka ziemā aprobežojāmies ar bumbas mētāšanu zālē un viss, taču pavasarī bez treniņa un bez nekā nācās skriet 5km... nu piedodiet, atvainojiet.. Visu ziemu nekas netiek darīts, tad pēkšņi vienā dienā tev jānoskrien 5km un vēl jāiekļaujas noteiktā laikā, ja tas netika izdarīts, tad nākamajā dienā nācās skriet atkal. Ļoti riebās un riebjas šī sistēma. Atzīmes vajag likt, bet godīgas, vērojot katra skolēna individuālo izaugsmi un atdevi. Ja skolēns ļoti,ļoti cenšas, tad atzīmei jābūt kaut par centību, kaut sekmīgai. Nevar vērtēt visus vienādi.

llemon

tas līdzīgi kā pieaugušie bez atlīdzības vispār neko negrib darīt.

Vispār jau pieaugušie maksā naudu paši, lai varētu trenēties sporta klubos :D
Tāpēc, ka sporta klubos cilvēki gūst baudu, prieku no tā, ko dara. Un vai tad tas nav mērķis?

Visvairāk man smiekli nāk par skolotāju tekstiem: "vēlāk tu par to naudu maksāsi ejot uz fitnesa klubiem."

muuseejaa arii taa teica, smiekliigi :D
mums arii kkaads debiilisms bija. piemeram atnaakam uz sporta stundu. vinju saka, nu shodien liksim ieskaiti bumbinjas meshanaa. varat katrs vienreiz izmeegjinaat un tad pa vienam peec zurnaala uz atziimi.
nav briinums, ka daudzi bastoja taas stundas. protams, katrs varetu iemaciities mest to bumbu, bet ja jaaliek ieskaite pirmo reizi dziivee redzot to bumbu, tad ir kaa ir :D