Studēšana

1) Nemācēšu teikt par nepilnu laiku, bet PLK par pārbaudēm (ja tie ir mazie KD) var arī nebrīdināt, atkarīgs no pasniedzēja.
2) Kursa vecākajam īpaša nozīme nav, bet, ja jārisina visa kursa problēma, tad tas ir vieglāk nekā, ja visi pa vienam skries pie dekāna un sūdzēsies.
3) Būtiskākais - ja vidusskolā vēl kaut cik piever acis uz termiņiem, plaģiātiem, atgādina, ka kaut kas jānodod, augstskolā tu esi pats par sevi, neviens ar tevi neauklēsies, neko neatgādinās. Arī nedaudz lielāka konkurence, ja ir runa par budžetiem utt.

Atkarigs no skolas, programmas

UP

vēl pieredzes, viedokļi par studēšanu/ augstskolā?

1. Manā studiju programmā pa šiem 3 gadiem nekad nav bijis tā, ka nepabrīdina. Vienmēr pabrīdina, pasaka aptuvenos tematus, kam sagatavoties.
2. Mana kursa vecākā veic visus organizatoriskos jautājumus - sastāda sesijas grafiku, protams, konsultējoties ar mums, agrāk gāja uz tādām kā sapulcēm, kur runāja par kādām aktuālām problēmām.
3. Būtiskākais, laikam, ko es pati ievēroju jau sākumā ir tas, ka neviens ar tevi neauklēsies. Ir parāds? Ej pie pasniedzēja, pati runā termiņus, kad var nodot utt. Pasniedzējs ar pirkstu nebakstīs un katrā lekcijā neatgādinās, ka Annai ir parāds un, kad tas beidzot būs, kā tas bija, piemēram, vidusskolā.

1) Labāk jau ir sagatavoties, pašai būs vieglāk eksāmenā, ja būsi mācījusies visu semestri, nevis pēdējā nedēļā visus priekšmetus ''saraut'' centīsies.

2)Tas ir kā ''mammas un tēta'' pienākumus veikt veselam baram ''supergudro''. :D Nepieciešamība, teiktu, ka nav liela, ja kurss ir tāds, kuriem pašiem interesē visu ko uzzināt. :) Ja ir tāds pasīvs, neaktīvs, jā, tad vajag kādu, kas visus pabaksta. Varētu teikt, ka pilda arī ''klases audzinātājas'' lomu.

3)Tā kā man vidusskolā neviens arī neauklējās īsti, tad nu man nav tāda sajūta, ka būtu daudz atšķirību. Augstskolas pluss - vari nenest zīmes, ja neierodies (izņemot kontroldarbus, ja kavē, tad mums mēdz prasīt). Vēl - tas, ka nav katru dienu jādodas uz fakultāti. Vēl - ka cilvēku beidzot uztver kā puslīdz pieaugušu būtni, nevis mazu bērnu, kam pakaļ jāstaigā. :D Mīnuss - pasniedzēji bieživien ir tādi, kuriem, šķiet, tas ir verga darbs ierasties un nolasīt lekciju. Līdz ar to studentam automātiski sāk rasties priekštats, ka tas ir kaut kas ļoti garlaicīgs, nomācošs un bezjēdzīgs. Kā to labot - tikai paša spēkiem cenšoties sev ieskaidrot, ka tas ir forši! :D

Nezinu neko par NPL sutdijaam,bet

1. Lekciju apmekleejums nav obligaats,taadeelj buutu ljoti nekorekti un vispaar jokaini,ja uzdotu kontroldarbu. Un vispaar parasti pirmajaa lekcijaa/nodarbiibaa saakumaa izstaasta attieciigaa kursa studiju norisi,arii par paarbaudiijumiem.

2. Mums taads nav,par sho neko nezinu.

3. Buutiskaakais ir tas,ka,rupji sakot,visiem uz tevi ir pohuj. Protams,ka ir pretiimnaakoshi pasniedzeeji,bet pa lielam taapat ir pohuj,jo tu vinjiem bijusi nebijusi. Taadi kaa tu ir daudz,un katru gadu vieni un tie pashi. Pakalj neviens neskries,lai ej un kaarto kaadu iekaveetu kontroldarbu,taa ir tevis pashas dariishana. Vispaar studeeshana ir tevis pashas dariishana un pasniedzeejiem ir vienalga tu maacies vai nee,jo ar sekaam buus jaareekjinaas pashai.

par 1)...biju vairāk domājusi vai ir mazās pārbaudes, vai ir tikai esejas, pētnieciskie darbi un eksāmeni? Un vispār visi darbi ir uz atzīmēm? Vai ir arī punktu vākšanas darbi (1 darba punkti +2. darba...+3... = kopvērtējums?)

Mīnuss - pasniedzēji bieživien ir tādi, kuriem, šķiet, tas ir verga darbs ierasties un nolasīt lekciju. Līdz ar to studentam automātiski sāk rasties priekštats, ka tas ir kaut kas ļoti garlaicīgs, nomācošs un bezjēdzīgs.

Nu man nelikās pagaidām tik traki :) Pirmā pasniedzēja likās saprotoša, pieminēja bieži reālus dzīves piemērus, nevis tukši bēra teoriju, tā kā nebija arī baigi garlaicīgi. Vienīgais, ka ilgāk sanāk tīri mācīšanās. Nav kā skolā ik pēc 40 min starpbrīdis. ;)

biju vairāk domājusi vai ir mazās pārbaudes, vai ir tikai esejas, pētnieciskie darbi un eksāmeni? Un vispār visi darbi ir uz atzīmēm? Vai ir arī punktu vākšanas darbi (1 darba punkti +2. darba...+3... = kopvērtējums?)

Nu tas pirmkaart jau ir atkariigs no studiju programmas un talak attieciga no kursa un pasniedzeja. Man ar tiem parbaudijumiem sanak pusi uz pusi. Gruutaakajos priekshmetos katru nodarbiibu saakumaa ir mazais kontroldarbs.

Buutiskaakais ir tas,ka,rupji sakot,visiem uz tevi ir pohuj. Protams,ka ir pretiimnaakoshi pasniedzeeji,bet pa lielam taapat ir pohuj,jo tu vinjiem bijusi nebijusi.

Manā skatījumā, tas principā ir normāli. Saprotu, ka ja pašai gadītos kaut ko aizmirst un pēc tam sekas nebūtu patīkamas tam... būtu dusma "Vai tiešām nevarēja pabrīdināt/ atgādināt kāds? "
Bet no otras puses, tāda dzīve. :D Augstskola radina lielajai dzīvei, kur kā pasniedzēji ir dažādi- tā darba devēji/ klienti/ konkurenti ir dažādi! Ne tā? :)

biju vairāk domājusi vai ir mazās pārbaudes, vai ir tikai esejas, pētnieciskie darbi un eksāmeni? Un vispār visi darbi ir uz atzīmēm? Vai ir arī punktu vākšanas darbi (1 darba punkti +2. darba...+3... = kopvērtējums?)

Vai tad kursam sākoties, pasniedzējs neiepazīstina ar prasībām? Parasti jau pasaka - būs referāts, seminārs, praktiskais darbs utt.

Ehh... nu tātad, saprotu, ka par negaidītiem pārbaudījumiem- var tādi būt bez brīdinājuma, ja pasniedzējai tā sagribās un studentam jābūt gatavam jebkurā nodarbībā, jāzin viss iepriekš mācītais ne tikai uz eksāmeniem jābūt gatavam! ;)

1) viss atkarīgs nevis no skolas, vietas, gada utt., bet gan no PASNIEDZĒJA konkrētā. Cik studiju kursu (priekšmetu) tik pasniedzēju un tik arī daudz un dažādu prasību. Būs kāds kopums prasību, kas var būt vienā skolā vienotas.
2) atkarīgs no prgrammas direktora, un studentu padomes. manā pieredzē kursa vecākais ir pilnīgi tukša vieta, jo tā pat pati visu noskaidroju priekš sevis.
3) studē sev un iemācies studēt, nevis mācīties kā vidusskolā :)

1. Jā, ir jāgatavojas un jāpilda visi mājasdarbi. Negaidīti pārbaudījumi var būt vienmēr. Katrs pasniedzējs rīkojās pēc saviem ieskatiem.
2. Esmu kursa vecākā. Jāiet uz kursa vecāko sapulcēm, kad tādas notiek, jāpārsūta uz kursa e-pastu informācija.
3. Pats esi atbildīgs par visu. Izskatās, ka tev ar to būs problēmas, ja tik elementārus jautājumus uzdod forumā. :D

Man negaidīti nav bijuši ne reizi. Parasti pirmajā lekcijā iepazīstina un pastāsta, kādas ir prasības utt.
Kursa vecākais nodod informāciju pārējiem kursa biedriem.
Atšķirību, kāda ir, pati sapratīsi. Loģiski, nav vairāk vidusskola, kur pasniedzēji auklējas. Ja gribi, dari, ja negribi- nedari.

Pati mācos NKL , šogad pēdējais gads. Pa visiem šiem gadiem nav bijis tā, ka kāds pārbaudījums tiek uzdots iepriekš par to nebrīdinot. Ir jābūt ļoti lielai motivācijai macities , parasti cenšos pēc lekcijām vai nākamo reizi pirms atkārtot, ja laika gaitā šis un tas piemirstais, iesāku gatavot labus konspektus ko ērti ir parlasit gan pirms lekcijām gan eksāmeniem.. Kurā fakultātē mācīsies? Ja ir kādi jautājumi droši raksti vēstuli. :)

TB NLN

Pārsvarā jau brīdina. Pat ja grasās tādus ''pēkšņos'' testiņus dot, tad tāpat brīdina. :D

Par tiem ''verga'' - nav visi tādi, nē. Man pašai ir daļa tiešām foršu pasniedzēju, bet daļa ir tādi, kurus gribas palaist lidot, jo uzvedas kā gūstā turēti putniņi, kuri tik caur restēm jūt drēgno rīta gaisu, kas no rītiem spalviņu sabužina.

Viss ir atkarīgs no konkrētā priekšmeta pasniedzēja. Katram savi noteikumi pa darbiem, par vērtēšanu utt. Mums skolā ir viens pasniedzējs, kuram patīk ik pa laikam lekcijas sākumā iedot lapiņas un pāris jautājumi par iepriekšējo tēmu. Tādā ziņā pārbaudot, cik ļoti tiek sekots līdzi. Atzīmes neliek, bet uz eksāmenu gan skatās kā tu seko līdzi lekcijās un var pavilkt uz augšu vai leju.
Augstskolā, kā jau meitenes teica, neviens ar tevi neauklējas. Nebūs darbs noteiktajā laikā - pats vainīgs. Nenoliksi eksāmenu - pats vainīgs. Nāc, pārliec un maksā. Kā arī stingra plaģiātisma kontrole - ja būs kait viens teikums no interneta vai grāmatas bez atsauces, tad jau tas ir plaģiāts. Ko darīt ar tādu cilvēku, kurš taisa plaģiātus jau lemj tālāk ētikas komisija.

1) Man nekad nav bijuši šādi negaidīti pārbaudījumi, protams, ir priekšmeti, kuros gandrīz katru reizi ir bijuši majas darbi tā kā kaut kas jāgatavo uz nākošo reizi. Tieši otrādi - pasniedzēji ir daudzas reizes atgādinājuši par KD, semināriem, starpskatēm u.c.

2) Nav bijis kursa vecākais vispār.

3) Neviens neskatās kavējumus, nav jānes zīmes (izņemot nokavētus eksāmenus u.c.) Protams, neviens neatgādina par neiesniegtiem darbiem utt., taču kopumā mācību procesā nav tik lielas atšķirības no vidusskolas. Vienīgi - ir daudzi sasteigti vai pārāk vispusēji priekšmeti, piem., filozofiju vidusskolā mēs mācījāmies 2 gadus, bet augstskolā to pašu daudz virspusīgāk mēģināja izstāstīt 1 semestrī. Tāpat reizēm gadās arī pasniedzēji, kas uzvedas tieši kā vidusskolas skolotāji - prasa par kavējumiem, kaunina par neizpildītiem mājas darbiem, liek atrādīt tos konsultācijās utt. Bet tas atkarīgs no augstskolas un no konkrētiem pasniedzējiem.

1. Man ir lekcijas un semināri. Lekcijas nav obligātas, tur runā tikai pasniedzējs, nekādu pārbaudījumu nekad nav. Uz semināriem vienmēr jāgatavojas, var būt negaidītas ieskaites, saukšana priekšā, grupu darbi utt. Ja neierodies - jāatstrādā konsultācijās.
2. Organizē veidu, kā aktuālā informācija nonāk pie citiem studentiem (vienotie e-pasti, domubiedru grupas utt.), ja vajag, kaut ko sarunā/noskaidro pie pasniedzējiem, dekanātā vai tml., rīkoja pasākumus.. Citus pienākumus nezinu, neesmu bijusi vecākā.
3. Augstskola darīs visu, lai izspiestu no tevis vairāk naudu. Centīsies iegāzt semināros, kd, eksāmenos utt.