SESTDIENAS vakars!

Matemātika salīdzinot ar valodām man šķiet tīrais nieks. Bet nu es nesen pabeidzu viduskkolu, kas to zin kas pēc gadiem būs :D

Ir valodu un ciparu cilveki, es tikai par valodam.

Logaritmam un valodai vajag atšķirīgu pieeju. Logaritmam pietiek iebraukt, kā viņš strādā, bet valodai, diemžēl, vajag vairāk tupas iegaumēšanas (vai arī, attiecīgi, daudz prakses, ko skola nepiedāvā). Vārdiņi, locījumi, likumi u.c. figņa.

57days, teikšu gan , ka nē.
Valoda man nāca viegli, matemātiku mācies cik gribi un nekā.

hmm, padevās viss ar īstajiem skolotājiem (valodas+fizika+matemātika+sports). Drīzāk teiktu, ka mākslas priekšmetiem vajag kādu īpašo ķērienu.

Par vācu valodu - jā, mācījos 7 gadus... nu un .... nekā :D Laikam tāpēc, ka ārpus stundām nekur nelietoju valodu, lai gan tad piedalījos olimpiādēs, bija labi rezultāti, bet vienkārši nelietoju, vārdu krājumu nepapildinājumu, vaina tikai manī, jo bāze bija laba.

Catana - par skolotajiem taisniba, ja skolotajs nevelk prieksmetu ,tad neceri,ka berni macisies.

Man tāpat kā catana - pie nosacījuma, ka normāls skolotājs, padevās gan matemātika, gan valodas.

Man skolā padevās viss, izņemot sportu un vizuālo mākslu.
Vācu valodā arī bija 9, tikai es tur neko nejēdzu. Prasības varēju izpildīt.

īstenībā jā, skolotājam ir milzīga ietekme. Man pēkšņi vidusskolā padevās latviešu valoda, kas nekad iepriekš nebija padevusies. Bet angļu valos vairs aut kā tik viegli nepadevās.

Es sportu no 2. līdz 12. klasei vilktu knapi sekmīgi. Izņemot vienu semestri 7.klasē, kad mūsu sporta skolotājs bija uz slimības lapas un viņu aizvietoja sporta skolas treneris, tad gan man bija 8-9, pie kam tādās disciplīnās kā basketbols un tāllēkšana, kur nevar šmaukties. Vai nu iemet bumbu grozā, vai neiemet, vai nu pārlec pār kārti, vai nepārlec. Tas treneris prata jēdzīgi iemācīt teoriju jeb metodiku, sauciet kā gribat, pastāstīja, kas tieši man ir jādara un kādā veidā, un man bez problēmām sanāca. Nevis kā parasti - ai nu met... nesanāca, ja? tizlene, 4.

Laikam galīgi ar skolotāju neveicās tev . Izklausās gan,ka tev bija nepieciesama "prata" pieeja.
Sporta bija tikai 10 un man nevajadzeja stastit kadiem gradiem, lenkiem , spekam jabut, lai sanaktu :D

Nu, bija maz tādu priekšmetu, kuru olimpiādēs es nepiedalījos. :-D Tikai pa klasēm tie mainījās, līdz ar skolotājiem. Sports bija nemainīgs bubulis, tagad atskatos atpakaļ - ko var iemācīt 100+kg skolotājs, kurš pats knapi pārvietojas pa zāli?

Man bija vienu gadu baigi foršā sporta skolotāja (tiesa tajā brīdī likās neciešama), viņa sēdēja ar mani pēc stundām, liekot atkārtot un atkārtot vingrinājumu, stāstos papildus toriju, līdz nenoliku vismaz uz minimumu 4, un tad ielika 6 par to ka centos. Vēlāk gan dabūju ārsta zīmi un vairs nekad nepiedalījos sporta nodarbībās :D

Mani pamatskolas un augstskolas sporta stundas iedzina tādos kompleksos un riebumā, ka es pat augstskolas izvēlē skatījos tikai un vienīgi uz tām, kurās nav obligāto sporta nodarbību. (t) Lieki piebilst, ka tagad es regulāri sportoju, 3-4x nedēļā eju uz sporta zāli un man patīk, 21 gada vecumā iemācījos peldēt, ejot pie trenera un viss ir kārtībā.

Man patīk kustēties, sportot. Būtu vairāk naudas noteikti gribētu personīgo treneri. Bet standartizētie skolu tie noteikumi vai kā tos sauc, nu galīgi visiem neder. Ja es esmu nesportiska, bet pus klase ir tādi, kas gandrīz katru dienu pēc skolas dodas uz treniņiem... nu tas nav visiem vienādi.

Man padevās skolā vislabāk angļu valoda un politika. 10 un 9 šajos priekšmetus beidzot vidusskolu. Ko no tā var secināt? :D

Fejumeitene ka lieliski orientējies tēmā par amerikā notiekošajām vēlēšanām? :-D:-D

Tev ir taisnība par apmēram 30%, taču es runāju, ko pēc vidusskolas ar to darīt, kur studēt.
Man 6 nepebeigti bakalauri, viss apnīk vai saslimstu vai citas likstas.

feju meitene, tev PM
šis tas no manas pieredzes/pārdomām, ko negribu publiski klāstīt